各縣市區教體局（教育局），城鄉一體化示范區教育中心，職教園區、官莊工區社會事業局，油田教育中心，市屬各中等職業學校，局屬各學校（幼兒園）：
《2023年南陽市教育事業發展統計公報》已經市教育局研究同意，現予發布并作如下說明：
一、《2023年南陽市教育事業發展統計公報》指標按教育年度統計，即從上學年度的學年初(9月1日)至學年末(8月31日)；在校生數、教職工數、占地面積、固定資產總值等指標為統計時點數；畢業生數、復學學生數等指標為統計時期數。
二、學前教育在園幼兒含獨立設置的幼兒園和附設幼兒班幼兒。
三、普惠性幼兒園包括公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園。
四、隨遷子女，是指戶籍登記在外省(區、市)、本省外縣(區)，隨父母到輸入地(同住)并在校接受教育的適齡兒童少年。進城務工人員隨遷子女，是指戶籍登記在外省(區、市)、本省外縣(區)的鄉村，隨務工父母到輸入地的城區、鎮區(同住)并在校接受義務教育的適齡兒童少年。
五、農村留守兒童，是指父母雙方外出務工連續半年以上，或一方外出務工另一方無監護能力，將其托留在戶籍所在地家鄉，由父母委托有監護能力的親屬或其他成年人代為監護接受義務教育的不滿十六周歲的未成年人。
六、按照規定，九年一貫制學校的校數和教職工數計入初中，完全中學的校數和教職工數計入普通高中，十二年一貫制學校的校數和教職工數計入普通高中。其中，專任教師按照教育層次進行歸類，學前教育專任教師是指在獨立設置的幼兒園和其他學校附設幼兒班中承擔學前教育的專任教師；小學階段教育專任教師是指在普通小學、小學教學點、九年一貫制學校小學段、十二年一貫制學校小學段和其他學校附設小學班中承擔小學教育的專任教師，不包括上述學校附設其他層級教育教學班的專任教師；初中階段教育專任教師是指在初級中學、職業初中、九年一貫制學校初中段、十二年一貫制學校初中段、完全中學初中段和其他學校附設初中班中承擔初中教育的專任教師，不包括上述學校附設其他層級教育教學班的專任教師；普通高中教育專任教師是指在高級中學、完全中學高中段、十二年一貫制學校高中段和其他學校附設高中班中承擔普通高中教育的專任教師，不包括上述學校附設其他層級教育教學班的專任教師。中等職業教育專任教師是指在普通中專、成人中專、職業高中和其他學校附設中職班中承擔中職教育的專任教師，不包括上述學校附設其他層級教育教學班的專任教師；高等教育專任教師是指普通本科學校、本科層次職業學校、高職(?？?學校和成人高等學校中承擔高等教育的專任教師，不包含上述附設其他層級教育教學班的專任教師。
七、高中階段教育包括普通高中、成人高中、中等職業學校；中等職業學校包括普通中等專業學校、職業高中、技工學校和成人中等專業學校。
八、按照慣例，中等職業教育中技工學校有關數據采用2022年數據，其中，校數、學生數和教職工數均含技工學校，辦學條件不含。
九、學歷合格專任教師比例，是指某一級教育具有國家規定的最低學歷要求的專任教師數占該級教育專任教師總數的百分比。按照《中華人民共和國教師法》中的相關規定：取得小學教師資格，應當具備中等師范學校畢業及其以上學歷；取得初級中學教師、初級職業學校文化、專業課教師資格，應當具備高等師范?？茖W?；蛘咂渌髮W?？飘厴I及其以上學歷；取得高級中學教師資格和中等專業學校、技工學校、職業高中文化課、專業課教師資格，應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷。
十、普通、職業高等學校包括普通本科學校、本科層次職業學校和高職(?？?學校。
十一、中等職業學校和普通、職業高等學校的占地面積、校舍建筑面積、圖書、教學科研實習儀器設備資產值包括學校產權和非學校產權獨立使用。
十二、根據教育部辦公廳《關于統籌全日制和非全日制研究生管理工作的通知》(教研廳〔2016〕2號)有關要求，研究生招生和在校生包含全日制和非全日制研究生。
十三、個別數據因單位換算或四舍五入的原因，總數和分項之和可能存在著不等的情況。
附件：2023年南陽市教育事業發展統計公報
2024年3月27日
附件
2023年南陽市教育事業發展統計公報
2023年，在市委、市政府的堅強領導下，全市教育系統堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，以加快建設教育強市為目標，深化教育領域綜合改革，加快建設高質量教育體系，為打造河南省副中心城市貢獻教育力量。
一、綜合
全市共有各級各類學校4261所，教育人口264.89萬人，其中，在校生246.01萬人，教職工18.89萬人。
二、學前教育
全市共有幼兒園2028所，其中普惠性幼兒園1743所，占總園數的85.95%。在園(班)幼兒28.21萬人。
幼兒園教職工2.69萬人，其中，園長0.18萬人，專任教師1.83萬人，接受過專業教育的專任教師占比90.84%。承擔學前教育的專任教師2.11萬人，專任教師學歷合格率99.82%，其中，?？萍耙陨蠈W歷專任教師數占總數的80.9%。幼兒園占地面積7033.74畝，校舍建筑面積277.56萬平方米，圖書334.95萬冊，固定資產中的玩教具資產值5.25億元。
三、義務教育
全市共有義務教育階段學校1990所，在校生157.33萬人；教職工11.19萬人，其中專任教師10.66萬人。
小學1525所，另有不計校數小學教學點1665個。畢業生19.35萬人，招生13.71萬人，在校生97.54萬人(其中，教學點在校生7.91萬人)。承擔小學教學任務的專任教師6.38萬人，專任教師學歷合格率100.00%，其中?？萍耙陨蠈W歷專任教師數占總數的99.23%。另有小學校外教師1409人。
初中465所，其中九年一貫制學校117所。畢業生19.51萬人，招生19.58萬人，在校生59.78萬人。承擔初中教學任務的專任教師4.49萬人，專任教師學歷合格率99.94%，其中本科及以上學歷專任教師數占總數的85.38%。另有普通中學校外教師665人。
義務教育階段學校寄宿生61.43萬人，占義務教育階段在校生總數的39.05%。其中，小學寄宿生19.19萬人，占小學在校生總數的19.68%；初中寄宿生42.24萬人，占初中在校生總數的70.65%。
義務教育階段隨遷子女在校生7.45萬人，占義務教育階段在校生總數的4.74%，其中，小學5.19萬人，初中2.27萬人。進城務工人員隨遷子女5.56萬人，占隨遷子女總數的74.57%，其中，小學4.16萬人，初中1.40萬人。
義務教育階段農村留守兒童在校生20.59萬人，占義務教育階段在校生總數的13.09%，其中，小學12.52萬人，初中8.07萬人。
小學和初中學校占地面積分別為3.58萬畝和2.28萬畝；校舍建筑面積分別為865.35萬平方米和754.77萬平方米；圖書分別為2318.71萬冊和1933.26萬冊；教學儀器設備資產值分別為8.69億元和8.12億元。
四、高中階段教育
全市高中階段教育學校221所，招生16.22萬人，在校生46.31萬人。
普通高中139所，其中，完全中學9所，十二年一貫制學校30所。畢業生9.07萬人，招生11.73萬人，在校生34.13萬人。承擔高中教學任務的專任教師2.64萬人，專任教師學歷合格率99.02%，其中研究生及以上學歷專任教師數占總數的9.64%。學校占地面積1.63萬畝，校舍建筑面積574.10萬平方米，圖書494.85萬冊，教學儀器設備資產值6.05億元。
中等職業學校82所，其中技工學校11所。畢業生3.51萬人，招生4.50萬人，在校生12.19萬人。教職工6728人，其中專任教師5196人。學校(不含技校)占地面積4129.29畝，校舍建筑面積152.94萬平方米，圖書240.72萬冊，教學科研實習儀器設備資產值3.97億元。
五、特殊教育
全市共有特殊教育學校14所，共招收各種形式特殊教育學生1109人，在校生8500人。教職工481人，其中專任教師438人。特殊教育學校占地面積208.76畝，校舍建筑面積5.73萬平方米，圖書6.17萬冊。
六、高等教育
全市共有普通、職業高等學校8所，其中，普通本科學校2所；高職(?？?學校6所。
全市碩士學位授權高校1所，碩士學位授權一級學科點4個。
研究生畢業生87人，招生214人，在學研究生397人。
普通、職業本?？飘厴I生4.11萬人，其中，本、?？飘厴I生分別為1.35萬人和2.76萬人。招生4.93萬人，其中，本、?？普猩謩e為1.72萬人和3.21萬人。在校生13.77萬人，其中，本、?？圃谛Ｉ謩e為5.65萬人和8.12萬人。
普通、職業高等學校教職工9456人，其中，專任教師7421人。普通、職業高等學校占地面積1.21萬畝；校舍建筑面積382.89萬平方米；圖書961.48萬冊，教學科研實習儀器設備資產值18.17億元。
成人本?？飘厴I生2.57萬人，招生0.76萬人，在校生3.38萬人。
七、民辦教育
全市共有各級各類民辦學校1663所，在校生總數40.36萬人，其中，民辦幼兒園1375所，在園幼兒13.52萬人；民辦小學139所，在校生9.06萬人；民辦初中61所，在校生6.18萬人；民辦普通高中60所，在校生8.74萬人；民辦中等職業學校27所，在校生1.23萬人；民辦普通(職業)高等學校1所，普通、職業本?？圃谛Ｉ?/span>1.64萬人(其中，普通、職業本科在校生0萬人)。
